概要：活动过程中，萌发关心、热爱妈妈的情感。重点：感受歌曲内容准备：情景表演过程：一．节奏练习根据老师出示的图片和手指的物品，用四个字按四分音符的节奏说出。如： × × × ×二. 情景表演这 是 苹 果 （青菜、皮球、杯子、窗户、地板） 1． 请幼儿猜猜老师在表演什么？2． 请 幼儿谈谈妈妈为什么辛苦？三.发生练习《妈妈真辛苦》1 2 3 4 5 — 5 4 3 2 1 — www.jxzl8.com师：妈 妈 真 辛 苦 ， 请 你 喝 杯 茶。 （请你坐下、让我亲亲你） 四．新授歌曲１． 感受歌曲情绪：欣赏歌表演２． ★感受歌曲内容：妈妈劳动了一天又累又辛苦，你们想帮妈妈做些什么事呢？激发幼儿爱妈妈的情感（ 幼儿泛讲）老师小结：你们真是关心妈妈的好宝宝，能帮妈妈拿背包、拿拖鞋、倒茶、请妈妈坐下、休息。３． 清唱一遍，听听歌里唱了什么？４． 边听老师泛唱边随意跟唱５． 老师扮演妈妈请幼儿扮演孩子进行表演。五．游戏：找朋友能按歌词内容做动作。[1] [2] 下一页
歌曲：好妈妈（一）,http://www.jxzl8.com
歌曲：好妈妈
集体预设
目标：1.感受歌曲优美、亲切、动听的旋律，在感受中体验了解歌词的内容，引起学歌的兴趣。
2.在活动过程中，萌发关心、热爱妈妈的情感。
重点：感受歌曲内容
准备：情景表演
过程：一．节奏练习
根据老师出示的图片和手指的物品，用四个字按四分音符的节奏说出。
如： × × × ×
二. 情景表演这 是 苹 果 （青菜、皮球、杯子、窗户、地板）
1． 请幼儿猜猜老师在表演什么？
2． 请
幼儿谈谈妈妈为什么辛苦？
三.发生练习《妈妈真辛苦》
1 2 3 4 5 — 5 4 3 2 1 —
（请你坐下、让我亲亲你）
四．新授歌曲
１． 感受歌曲情绪：欣赏歌表演
２． ★感受歌曲内容：妈妈劳动了一天又累又辛苦，你们想帮妈妈做些什么事呢？激发幼儿爱妈妈的情感（
幼儿泛讲）老师小结：你们真是关心妈妈的好宝宝，能帮妈妈拿背包、拿拖鞋、倒茶、请妈妈坐下、休息。
３． 清唱一遍，听听歌里唱了什么？
４． 边听老师泛唱边随意跟唱
５． 老师扮演妈妈请幼儿扮演孩子进行表演。
五．游戏：找朋友
能按歌词内容做动作。