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幼儿园2017年第二学期教科研计划

[05-14 01:42:19]   来源:http://www.jxzl8.com  教研计划总结   阅读:9449

概要:的宗旨。讨论教师忌语。 二、丰富教研组教研活动内容和形式。 措施: 1、 建立每两周一次教科研会议制度,学习教研工作制度。 2、 改变教研会议模式:建议开展“互动式”教研活动(建立“人人是主持者”的活动思路,每一次活动由不同的教师主持,提供自己新学习的文章,说出自己为什么选择这样的文章,这篇文章的价值所在,以及自己的见解,使教师之间获得不同信息的交流,促进教师教育观念的转变。)、专题研讨、案例分析、头脑风暴等教研形式。 3、 学习水秀中心的优秀教研工作经验,提高教科研工作质量。 4、加强各班之间的学习和交流。召开班级经验交流会。 5、 兴办现场混龄观摩活动。 6、 建立幼儿园调研机制,每学期各班轮流常规调研。 三、坚持“科研兴园”的宗旨,加强课题研究。 拓宽思路,树立新型的主体性教育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念,逐步深入研究市级课题《幼儿园混龄班管理和教育模式研究》。措施: 1、园内开展全园混龄晨间活动研究,教师相互学习,取长补短,保证混龄晨间活动不断向纵深发展。 2、积极开展 “混龄区域化游戏活动” 的研究,将混龄活动和区域化游戏有机地结合起来,拓宽混龄活动的途径。 3、及时调整混龄活动内容与过程,完善研究方案,要求教师在教学活动中采取

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指导思想:
    本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻当的十六大精神,依据市区教育工作、教研会议和幼托意见,全面落实“幼儿园教研工作目标”,以教育信息化、教育现代化为推手,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展,为打造教育优质品牌而努力!

工作重点及措施:
    一、建立健全的教研规章制度,提高幼儿园教研工作管理水平。

措施:
    1、重视教研工作的过程管理,形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。
    2、做好教师月考核表的量化和细化的调整。
    3、各项规章制度进一步明确:请假制度、作息制度等。
    4、培养教师“扎实、亲和、自信、干练、高雅”的气质风范的宗旨。讨论教师忌语。
    二、丰富教研组教研活动内容和形式。

措施:
    1、 建立每两周一次教科研会议制度,学习教研工作制度。
    2、 改变教研会议模式:建议开展“互动式”教研活动(建立“人人是主持者”的活动思路,每一次活动由不同的教师主持,提供自己新学习的文章,说出自己为什么选择这样的文章,这篇文章的价值所在,以及自己的见解,使教师之间获得不同信息的交流,促进教师教育观念的转变。)、专题研讨、案例分析、头脑风暴等教研形式。
    3、 学习水秀中心的优秀教研工作经验,提高教科研工作质量。
    4、加强各班之间的学习和交流。召开班级经验交流会。
    5、 兴办现场混龄观摩活动。
    6、 建立幼儿园调研机制,每学期各班轮流常规调研。
   

三、坚持“科研兴园”的宗旨,加强课题研究。
    拓宽思路,树立新型的主体性教育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念,逐步深入研究市级课题《幼儿园混龄班管理和教育模式研究》。

措施:
    1、园内开展全园混龄晨间活动研究,教师相互学习,取长补短,保证混龄晨间活动不断向纵深发展。
    2、积极开展 “混龄区域化游戏活动” 的研究,将混龄活动和区域化游戏有机地结合起来,拓宽混龄活动的途径。
    3、及时调整混龄活动内容与过程,完善研究方案,要求教师在教学活动中采取双向交流,多向交流,大胆实践的方法,对有创新、有特色的活动,及时地总结经验写出有质量的教育案例、论文和随笔。
    四、加强教师队伍建设,提高教师专业素质。

措施:
     1、以纲要为重点,学习幼教理论,提高教师的理论认识、研究意识和实践操作能力。
     2、 设立教师必读书目<早期教育>幼儿版、教师版及学前教育研究等。
     3、 学习保教配合细则。
     4、 结合信息考核要求,在网上摘录教育教学资料,提高信息整合、利用的能力。
     5、加强教师基本教学能力,青年

教师课堂教学展评。
     6、开展一系列教师业务练兵活动。如电脑课件制作、个案分析、活动方案设计、弹唱比赛等。
     7、 参观大市范围的“班级环境建设交流月”活动
     8、 参加托班教养环境的创设评优。
     9、 建立区域材料投放计划:按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。
    10、学习保教配合细则,尊重幼儿的人格,强化教师对幼儿的感情教育情况,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落。在保教结合的原则基础上,强化教师的保育意识。开展“保育工作知我见”专题讨论。
    11、 做好幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。
    12、 组织幼儿开展丰富多彩的混龄活动。(远足、社区实践等)
    五、优化信息技术教育环境,促进信息化教学。

措施:
    1、落实“积极发展电化教育,推广运用电化教学手段”的指示,加快信息化技术的学习和推广。参加市、区组织的电教培训学习班。
    2、制作幼儿园网站,教师制作各班主页。
    3、

教师备课系统,尝试无纸化办公。
    4、优化电教活动形式,注重教师观念的更新,注重教师教和教育过程,更注重幼儿的学和学习过程。
    5、 积极利用网络资源,作好日常教学活动的准备和开展。
    6、加强教师文档操作、图片处理、网络知识和常用工具的操作,熟练掌握幼儿园办公系统的操作和使用方法,及时利用网络信息进行宣传。
    7、加强教师信息化培训,保证全体教师通过二摸考试。
    8、 学习画图软件的操作,为作课件打下基础。
    9、 开展“网络信息资源在教学中的运用”评优活动,提高教师网络信息对教学活动的利用。

具体安排:
二月份:
1. 按规范制订好各种计划。
2. 做好班级各项良好的教育环境创设,进行第一次班级环境建设交流。
4. 稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规,培养幼儿热爱幼儿园的情感。开展第一轮

www.jxzl8.com教育常规检查(重点保教配合及幼儿常规)。
5.召开家长会,介绍幼儿园教育教学工作安排实施情况、做好幼小衔接工作。
6. 教工深入学习保教配合细则。
7. 完成各类规章制度的修改及学习。

三月份:
1、“网络信息资源在教学中的运用”评优活动。
2、参加“班级环境建设交流月”活动
3、各班编排好早操、律动,进行操节评比。
4. 组织教师参加二模考试。
5、月亮班常规调研。
6、

教师业务练兵。
7、接受区常规调研。
8、请教科所胡所长作课题指导。

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